Leerkracht groep 1/2 Den Haag • Derec

Vacature in het kort

Volledige vacaturetekst

De school maakt deel uit van De Haagse Scholen, een stichting voor openbaar (speciaal) basisonderwijs in Den Haag. De leerlingen komen uit de buurt, maar ook van verder weg. Binnen de school wordt gewerkt met reguliere groepen, nieuwkomers en een speciale doelgroep: Startklasleerlingen. Dit zijn jonge kinderen (4/5 jaar) van wie nog niet duidelijk is wat hun onderwijsbehoefte precies is. Samen met jeugdhulp, die in de school aanwezig is, zoek je als team uit wat het kind nodig heeft.

In de onderbouw wordt gewerkt met kleuterrevolutie — een aanpak die uitgaat van doelen en ontwikkelingsfasen in plaats van vaste methodes. Kinderen bewegen tussen periodes en leerlijnen op basis van hun groei. Dit vraagt om flexibiliteit, een goede kijk op ontwikkeling en nauwe communicatie met ouders. De groepssamenstelling kan wisselen per periode, dus je werkt in een dynamische omgeving die vraagt om pedagogische stevigheid en didactische scherpte.

De school is onderdeel van een wijk waarin nauw wordt samengewerkt met opvang, jeugdhulp, sportverenigingen en culturele instellingen. Ouders worden actief betrokken bij het onderwijs en de ontwikkeling van hun kind. Er is een sterke verbinding met de buurt. Hier leer je kinderen niet alleen lezen en rekenen, maar ook hoe ze kunnen samenwerken, zichzelf kunnen zijn en zelfstandig hun plek kunnen vinden in de wereld. Wat ook een onderdeel is, zeker tijdens een kringmoment zijn... LIEDJES zingen! ''KLAP EENS IN JE HAAAAAANDJES BLIJ BLIJ BLIJ''.

Als onderbouwleerkracht begeleid je jonge kinderen in hun eerste leerjaren. Je werkt vanuit de methodiek kleuterrevolutie, waarin je met doelen werkt en activiteiten koppelt aan de ontwikkelbehoefte van ieder kind. Omdat kinderen zich in verschillend tempo ontwikkelen, kunnen zij van periode tot periode wisselen van groep. Jij houdt het overzicht, volgt de ontwikkeling scherp, en voert regelmatig gesprekken met ouders.

Je bent een teamspeler en neemt actief deel aan wekelijkse overlegmomenten binnen de bouw. Samen met collega’s bereid je lessen voor, stem je onderwijs af en werk je aan schoolbrede thema’s zoals feedback, leerkrachthandelen en onderwijskwaliteit. In deze rol werk je dus niet alleen met kinderen, maar ook met collega’s, ouders en externe partners. En, als dit echt nodig is, schakel je hulp in van een ''zang-coach''... ''HOOOOOOOOOOFD SCHOUDERS KNIE EN TEEEEN KNIE EN TEEEEEEEEEN''.

• PABO of studerend
• Makkelijk in de samenwerking
• Gezonde dosis humor
• Beschikbaar per 1 augustus
• Je kan en wilt 4 dagen werken

Ons werk draait om jou. Daarom houden we het persoonlijk en zorgen we goed voor je. We gaan graag het gesprek met je aan over de beste balans tussen werkplezier, persoonlijke ontwikkeling en een eerlijke beloning. 

Wij bieden jou: 

• Uitstekende arbeidsvoorwaarden; 
• Doorbetaling van schoolvakanties; 
• Ondersteuning van ervaren coaches; 
• Opleidingsmogelijkheden; 
• Flexibiliteit of vastigheid, afhankelijk van jouw eigen wensen. 

Heb je interesse in deze vacature of wil je graag meer weten? Neem dan contact op met Leander Loizides op of via de button "Solliciteer nu" op deze pagina.

Heb je interesse in deze vacature of wil je graag meer weten? Neem dan contact op met Leander Loizides op of via de button "Solliciteer nu" op deze pagina.

Waar je gaat werken

De school maakt deel uit van De Haagse Scholen, een stichting voor openbaar (speciaal) basisonderwijs in Den Haag. De leerlingen komen uit de buurt, maar ook van verder weg. Binnen de school wordt gewerkt met reguliere groepen, nieuwkomers en een speciale doelgroep: Startklasleerlingen. Dit zijn jonge kinderen (4/5 jaar) van wie nog niet duidelijk is wat hun onderwijsbehoefte precies is. Samen met jeugdhulp, die in de school aanwezig is, zoek je als team uit wat het kind nodig heeft.

In de onderbouw wordt gewerkt met kleuterrevolutie — een aanpak die uitgaat van doelen en ontwikkelingsfasen in plaats van vaste methodes. Kinderen bewegen tussen periodes en leerlijnen op basis van hun groei. Dit vraagt om flexibiliteit, een goede kijk op ontwikkeling en nauwe communicatie met ouders. De groepssamenstelling kan wisselen per periode, dus je werkt in een dynamische omgeving die vraagt om pedagogische stevigheid en didactische scherpte.

De school is onderdeel van een wijk waarin nauw wordt samengewerkt met opvang, jeugdhulp, sportverenigingen en culturele instellingen. Ouders worden actief betrokken bij het onderwijs en de ontwikkeling van hun kind. Er is een sterke verbinding met de buurt. Hier leer je kinderen niet alleen lezen en rekenen, maar ook hoe ze kunnen samenwerken, zichzelf kunnen zijn en zelfstandig hun plek kunnen vinden in de wereld. Wat ook een onderdeel is, zeker tijdens een kringmoment zijn... LIEDJES zingen! ''KLAP EENS IN JE HAAAAAANDJES BLIJ BLIJ BLIJ''.