Pedagogisch Begeleider Kesteren • De Schutse

Introductie  

Op onze hoofd locatie in Kesteren, bevindt zich KDC ‘de Toonladder’.  Op ‘de Toonladder’ zijn 4 verschillende groepen en voor groep ‘de Dwarsfluit’ zoeken we een pedagogisch begeleider.  

De Dwarsfluit is een groep waarbij onderwijs centraal staat. Wij bieden dagbesteding aan kinderen met een leeftijd van ongeveer 7 tot 16 jaar. De Dwarsfluit bestaat op dit moment uit 9 kinderen, die worden begeleid door 3 begeleiders die de hele dag aanwezig zijn. De kinderen hebben baat bij duidelijkheid, structuur en uitdaging. Deze uitdaging vinden ze onder andere in een stukje onderwijs op maat, zowel op de groep als binnen de pilot ‘onderwijs op locatie’. De Dwarsfluit werkt groepsgericht, als pedagogisch begeleider ben je dan ook een echte teamspeler. 
 

Wat ga je doen? 

– 75% begeleiden van cliënten 

– 10% voorbereiden van de lessen per dag zoals SoVa, knutselwerkjes etc.  

– 15% rapporteren, teamoverleg en contact met ouders/woongroep 

Als pedagogisch begeleider ben je verantwoordelijk voor het begeleiden van minimaal 3 kinderen tijdens je dienst. Deze kinderen help je door de dag heen met allerlei dingen zoals, onderwijs, maar ook het begeleiden van het eten en drinken en ondersteuning bij toiletmomenten. Tevens zijn er momenten op de dag dat je voor de hele groep verantwoordelijk bent, samen met een andere collega, bijv. wanneer je de dagopening of een groepsles doet.  

Je bent de gehele dag door alert en observeert de kinderen in hun gedrag, houding en mimiek, waardoor jij weet hoe de kinderen er op dat moment bij zitten. Tevens stuur je de kinderen de hele dag door aan, op wat zij kunnen, maar ziet ook wanneer ze wel jouw hulp even nodig hebben, samen ben je hierdoor 100%. De kinderen op de Dwarsfluit zijn allen uniek, hierdoor vragen zij ook per situatie en per dag een andere begeleidingsstijl. Zo ben je het ene moment erg sturend en het andere moment meer volgend. Dit betekent dat je als begeleider ook flexibel bent en meerdere keren op een dag kan schakelen om de kinderen te volgen.  

Aan het einde van de dag zorg je dat de rapportage per kind in het dossier staat en bereid je waar nodig nog lessen of andere zaken voor, voor de volgende dag of later die week. Eens in de 6 weken is er een vergadering, hierbij stem je af met collega’s, teamleider en gedragskundige. 

Je bent in staat om te reflecteren op je eigen handelen, maar ook op dat van collega’s en durft dit ook te bespreken bijv. aan het einde van je dienst of na een incident.