Intern begeleider / kwaliteitscoördinator

Als collega draag je bij aan onderwijs voor leerlingen die een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben. De leerlingen hebben grote moeite met het spreken of begrijpen van taal. Je merkt bijvoorbeeld dat ze weinig praten, opdrachten niet begrijpen of het lastig vinden om emoties onder woorden te brengen.

Jij draagt bij aan het onderwijskundig beleid en coacht de leerkrachten zodat de leerlingen straks zo goed mogelijk kunnen deelnemen aan de maatschappij. Binnen onze school werk je in een multidisciplinaire omgeving waarbij je veel leert van jouw collega’s: met leerkrachten, onderwijsassistenten, logopedisten, gedragsdeskundigen en andere specialisten sta je als één team om het kind heen.

waar kom je te werken?
Op de Dr. P.C.M. Bosschool (so) bieden we cluster 2 onderwijs aan circa 200 leerlingen. Dit doen we met 70 collega’s waaronder leerkrachten, logopedisten, onderwijsassistenten, gedragskundigen die gespecialiseerd zijn in taal en communicatie. De Dr. P.C.M. Bosschool is verdeeld over drie locaties, waarvan twee in Arnhem en één in Apeldoorn. Vanaf het schooljaar 2027-2028 werken we in Anrhem vanuit één locatie, de Hommelseweg. Door de grootte van Kentalis heb je het voordeel van vele ontwikkelmogelijkheden en een groot opleidingsaanbod, anderzijds is iedere locatie relatief klein waardoor je je collega’s snel leert kennen.

Je draagt bij aan het onderwijskundig beleid en coacht de leerkrachten, zodat iedere leerling het onderwijs krijgt dat nodig is. Je levert een belangrijke bijdrage aan onderwijsontwikkeling en professionalisering. Samen met de directeuren, IB'ers en de gedragsdeskundigen vorm je het ondersteuningsteam van de school. Jouw kerntaken:

• Je analyseert zorgactiviteiten, testresultaten en leerling- en groepsbesprekingen en werkt op basis daarvan (didactische) leerlijnen uit.
• Overleg met coördinatoren van de partnerscholen tbv het onderwijsaanbod en de samenwerking van collega's.
• Je onderhoudt contact met collega's, ouders/verzorgers, hulpinstanties en/of specialisten om hulpvragen te bespreken en tot oplossingen/resultaten te komen.
• Je legt klassenbezoeken zelfstandig en/of samen met de gedragsdeskundige / directeur af.
• Je stuurt leerling- en groepsbesprekingen aan en zet hierbij de leerkrachten in hun kracht.
• Je levert een actieve bijdrage aan het ontwikkelen van beleid op het onderwijsaanbod.

wie ben jij?

In jouw natuurlijke manier van communiceren ben je expressief en kun je op coachende wijze expertise overbrengen. Je bent in staat om te coördineren en samen te werken aan de kwaliteit van ons aanbod. Het is belangrijk dat je beschikt over zelfkennis en in staat bent op jezelf te reflecteren. Je weet als geen ander analyses uit resultaten te halen en daarbij passende doelen te formuleren. Je bent zichtbaar in de school en bent gemakkelijk aan te spreken. Je bent flexibel en kan goed omgaan met onverwachte situaties en vragen. Je bent bereid aan te sluiten bij de opleiding vanuit Kentalis voor KC-er.

Verder:

• Ben je in het bezit van een pabo-diploma, aangevuld met een ib-opleiding of master SEN.
• Heb je meerdere jaren ervaring als intern begeleider of kwaliteitscoördinator en vind je het leuk om een voortrekkersrol op je te nemen.
• Ben je kritisch en verbindend. Je durft door te vragen, benoemt wat beter kan en geeft opbouwende feedback gericht op gezamenlijke ontwikkeling.
• Ben je bekend met het Expliciete Directe Instructie-model.