Begeleider Kind & Jeugd Onderwijs In Zorg Helmond • Oro

In jouw rol als begeleider bij ORO maak jij écht het verschil voor kinderen in de leeftijd van 5 tot 18 jaar. Jij geeft extra steun aan de leerlingen van de Antoon van Dijkschool en het Van Dijkcollege in Helmond. Samen met de scholen zorgen we voor passend onderwijs. Door zorg en onderwijs te bundelen, creëren we een veilige en vertrouwde plek waar kinderen kunnen groeien én zichzelf mogen zijn. De leerlingen hebben een ontwikkelingsachterstand of een verstandelijke beperking. Vaak spelen er ook dingen als een lagere sociaal-emotionele leeftijd, autisme, ADHD, spraak- en taalproblemen, een hechtingsstoornis, prikkelverwerkingsproblemen en/of complex gedrag. Ze hebben allemaal een indicatie vanuit zorg en een toelaatbaarheidsverklaring voor het speciaal onderwijs, met begeleiding op niveau 1 (zeer intensief) of niveau 2 (intensief).

Jij begeleidt kleine groepen van zes kinderen samen met een collega. Daarnaast is er iedere dag een leerkracht en een leerkrachtondersteuner aanwezig die zich richten op de lesstof. Dankzij jouw intensieve begeleiding kunnen de leerlingen meedoen in de klas. Samen met de leerkrachten van de Antoon van Dijkschool ga jij op zoek naar de juiste leerroute. Jij zorgt ervoor dat kinderen stap voor stap verder komen. Tijdens alle activiteiten moedig jij de kinderen aan om zichzelf te ontwikkelen. En hoe mooi is het als er kleine stappen vooruit gezet worden? Die trots en die glimlach bij het kind, de ouders én bij jouzelf; dáár doe je het voor!

De kinderen hebben veel baat bij persoonlijke aandacht en een gestructureerde, voorspelbare omgeving met weinig prikkels. Visuele ondersteuning helpt daarbij. Jij sluit aan bij het themagerichte onderwijs en de individuele activiteiten die passen bij ieder kind. Daarbij werk je met de methodiek TEACCH. Zo zorgen we samen voor de juiste voorwaarden om kinderen verder te laten groeien.

Fijn dat jij er bent! Met jouw empathie, geduld en flexibiliteit zorg jij voor een stabiele, veilige én leerzame omgeving. Jij maakt gemakkelijk contact en bouwt een vertrouwensband op met de leerlingen. Samen met ouders, collega’s en de kinderen zelf kom je tot onderwijs dat écht past. Jij weet precies welke voorwaarden een kind nodig heeft om te groeien. Met jouw scherpe blik zie je wat er speelt en je handelt direct. Jij blijft rustig en professioneel, ook als het spannend wordt. Want ja, soms knalt het. Maar jij kijkt verder dan het gedrag, ziet de vraag erachter en biedt duidelijkheid en veiligheid binnen heldere kaders.

Met TEACCH creëer jij structuur en voorspelbaarheid. Je maakt tijd, ruimte en activiteiten zichtbaar met picto’s, timetimers en duidelijke planningen. Je geeft opdrachten in kleine, overzichtelijke stappen en biedt nabijheid bij overgangen. Omdat jij taal visueel ondersteunt, van gebaren tot pictos, bereik jij kinderen op hún niveau en laat je ze ervaren dat ze gehoord en begrepen worden.

Jij begeleid kinderen vanuit de fase waarin zij zich bevinden op sociaal-emotionele ontwikkeling (SEO). Jij ondertitelt gedrag, geeft alternatieven en werkt planmatig aan emotieregulatie. Je kent de kracht van duidelijke regels en gaat lastige momenten niet uit de weg. Daarbij zet jij je kennis van prikkelverwerking in. Zo breng je kinderen weer in balans. En dit alles doe jij met een gezonde dosis humor en relativeringsvermogen. Zo neem je jouw kennis over ontwikkelingsachterstanden, sociaal-emotionele ontwikkeling, autisme, prikkelverwerking en de begeleidingsmethodieken mee de klas in. Tot slot heb je een afgeronde mbo-opleiding niveau 3 of 4 of hbo-opleiding én ervaring met de doelgroep.