Pedagogisch Coach KDV Bunschoten-Spakenburg

Werk je graag volgens het pedagogisch beleid van de opvang en ben je op de hoogte van de IKK wet & regelgeving? Bij dit kleinschalig kinderdagverblijf is er ruimte voor een betrokken Pedagogisch Coach. Samen met je team zorg je ervoor dat elke dag een feestje is en draag je waardevol bij aan de ontwikkeling van deze kinderen. Als dit je aanspreekt, willen we graag dat je dit team komt versterken! Neem contact met ons op!

Als Pedagogisch Coach ben je verantwoordelijk voor het begeleiden van je team van pedagogisch medewerkers. Je hebt de vrijheid om activiteiten te bedenken en uitstapjes te organiseren, waarbij je het belang van buiten spelen met de kinderen erkent. Het hoofddoel is het creëren van een veilige omgeving waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen en plezier kunnen hebben. Je werkt in lijn met het Pedagogisch beleid van de opvang en houdt rekening met de IKK wet & regelgeving, waarbij je deze aspecten implementeert in het team.

Je kunt grotendeels zelfstandig werken en fungeert tevens als vertrouwenspersoon voor zowel je team als de ouders. Deze functie betreft een parttime baan van 3 dagen per week, waarbij je flexibiliteit hebt in het bepalen van je werkdagen, aangezien de drukte van dag tot dag kan verschillen.

• Kans op een vast contract;
• Je geeft leiding aan een hecht team van ongeveer zes personen;
• Voldoende ruimte om je werk op jouw manier te kunnen doen;
• Een parttime functie voor 3 dagen per week;
• Schaal 9 volgens cao-kinderopvang is van toepassing;
• Salarisindicatie: € 2.500 – € 4.000 (afh. van ervaring/kennis) bij een fulltime werkweek van 36 uur.

• Je hebt een relevante hbo-opleiding voor de functie van Pedagogisch Coach gevolgd;
• Je stelt de kinderen centraal in je werk;
• Je beschikt over creativiteit, flexibiliteit en een leergierige instelling.
• Empathisch vermogen (in-en meevoelen);
• Je werkt graag zelfstandig en je bent creatief;
• Je hebt affiniteit met alle leeftijden in de doelgroep;
• Je staat open voor de Christelijke visie en identiteit.