Docent geschiedenis Bussum

Vacatureomschrijving

Als tweedegraads docent geschiedenis ga je op deze school aan de slag met de leerlingen van de onderbouw. Dit zijn zowel de leerlingen van het vmbo en de havo. Je bent goed in staat de leerlingen de lesstof over te brengen en doet dit met een aanstekelijk enthousiasme. Je bent voor 0,4 fte beschikbaar en bent goed in staat om de leerlingen aan het werk te zetten door middel van projecten en presentaties. Dit doe je aan de hand van de verschillende thema's die aan bod komen.

Gevraagd

• Je bent tweedegraads bevoegd.
• Je bent beschikbaar voor 0,4 fte.
• Je bent flexibel.
• Je beschikt over een sterk klassenmanagement.
• Ervaring met de onderbouw is een pre.
• Je bent vooruitstrevend en hebt een duidelijke visie op het onderwijs.

Aanbod

Arbeidsvoorwaarden

Ons werk draait om jou. Daarom houden we het persoonlijk en zorgen we goed voor je. We gaan graag het gesprek met je aan over de beste balans tussen werkplezier, persoonlijke ontwikkeling en een eerlijke beloning.

Wij bieden jou:

• Uitstekende arbeidsvoorwaarden;
• Doorbetaling van schoolvakanties;
• Ondersteuning van ervaren coaches;
• Opleidingsmogelijkheden;
• Flexibiliteit of vastigheid, afhankelijk van jouw eigen wensen.

Sollicitatieprocedure

Voor meer informatie over deze vacature neem je contact op met Tessa da Silva Curiel op 06 30821597 of via de button "Solliciteer nu" op deze pagina.

Voor meer informatie over deze vacature neem je contact op met Tessa da Silva Curiel op 06 30821597 of via de button "Solliciteer nu" op deze pagina.

Bedrijfsomschrijving

Deze school is zeer ondernemend in de breedste zin van het woord. Hier voel je echt het plezier wat de leerlingen en docenten hebben in het samen leren en werken. Het onderwijs op deze school biedt structuur en weet te inspireren en te stimuleren. De leerlingen worden uitgedaagd door middel van brede basisvakken en nieuwe vormen van onderwijs. Ook wordt er gewerkt met vier richtingen waar de leerlingen uit kunnen kiezen. Op deze manier kunnen de leerlingen zelf al invulling geven aan de richting die zij op willen in de toekomst.