Daltonschool zoekt interim-intern begeleider voor tijdelijke opdracht Zeewolde

Vacatureomschrijving

Met jouw lesgevende én IB-ervaring ben jij de doorgewinterde onderwijsprofessional waar we naar zoeken. En aangezien jij ook op korte termijn al voor 2 of 3 dagen per week beschikbaar bent, ziet de school in jou de ideale interim-IB om tijdelijk bij te springen. Dan kan je tot sowieso maart 2024 van waarde zijn op deze mooie, stabiele Daltonschool.

Gevraagd

• Je bent in het bezit van een pabo-diploma en lesgevende ervaring.
• Je bent in het bezit van een IB-diploma en/of beschikt over 5+ jaar werkervaring als IB.
• Je bent zo snel mogelijk beschikbaar, voor 2 of 3 dagen per week.
• Je vormt sowieso tot maart 2024 een stabiele toevoeging aan het IB-team.
• Je hebt ervaring met o.a. leerlingenzorg en de coaching van leerkrachten.

Aanbod

Arbeidsvoorwaarden

Ons werk draait om jou. Daarom houden we het persoonlijk en zorgen we goed voor je. We gaan graag het gesprek met je aan over de beste balans tussen werkplezier, persoonlijke ontwikkeling en een eerlijke beloning.

Wij bieden jou:

• uitstekende arbeidsvoorwaarden;
• doorbetaling van schoolvakanties;
• ondersteuning van ervaren coaches;
• opleidingsmogelijkheden;
• flexibiliteit of vastigheid, afhankelijk van jouw eigen wensen.

Sollicitatieprocedure

Heb je interesse in deze vacature of wil je graag meer weten over de school? Neem dan contact op met Derc-Jan Buschgens via 0630195298 of via de button "Solliciteer nu" op deze pagina.

Heb je interesse in deze vacature of wil je graag meer weten over de school? Neem dan contact op met Derc-Jan Buschgens via 0630195298 of via de button "Solliciteer nu" op deze pagina.

Bedrijfsomschrijving

Werkend vanuit het Daltonprincipe staan zelfstandigheid, samenwerken, verantwoordelijkheid en reflectie hoog op het prioriteitenlijstje van deze school. In lijn hiermee is er ook veel aandacht voor talentontwikkeling middels onderzoekend leren. Dit vraagt van de leerkrachten dat zij naast hun lesgevende taak ook een coachende rol vervullen. In nauw verband met de ouders wordt er als een gemeenschap samengewerkt. Het leerlingenaantal is al jaren stabiel. De leerlingen komen voornamelijk uit de directe omgeving van de school. De school vormt zo echt het middelpunt van de buurt. Er worden allerlei activiteiten georganiseerd om een breed educatief aanbod te verzorgen. Ook dit zorgt ervoor dat leerlingen veel tijd op en rond de school zijn, ook buiten schooltijden.